• 序言:
  呼應5.24 教宗 方濟各通喻中回應聯合國永續發展目標的全球永續發展教育，本校自2017年起規劃將永續素養教育逐步擴及至本校所有教學課程中。2018年起開設永續相關議題的選修課；2020年於管理學院開設永續管理微學分學程，為企業培育出具備跨領域合作解決生態面、資源面、社會面、經濟面等永續議題能力之專業人才；2021年開設跨領域全英學程，培育具備永續素養跨國移動力人才；2021年本校正式將所有的必修、選修課程全面性融入永續素養教育並根據不同的專業培育具專業特色的永續素養，致使本校所培育的所有學生皆能具備以永續思維解決跨領域問題之能力。

相關課程資訊皆可於本校課大綱系統可查詢:

輔大開課大綱系統

大學入門

永續微學分學程辦法

永續微學分學程招生資訊

跨領域全英學程

大學入門

• 簡介:
  於學期初為所有學生提供30分鐘的課堂時間介紹SDGs 17項目標，並於本課程的7大單元中透過本校及國際社會於SDGs實踐的案例，讓所有大一新生在進入高等教育學術殿堂之始，就能深化永續發展議題在接下來的大學學習的核心精神與價值。
  服務對象：本校一年級之學生

人生哲學

• 簡介:
  藉由課程設計，透過不同的面向了解聯合國永續發展目標（SDGs）在生活中的實際案例，以此培養學生藉哲學思考，理解自己在變遷環境中的定位，發展與天人物我的和諧關係，運用多元思維、問題解決、反省、溝通等方法，建立敬天愛人的人生觀。
  服務對象：本校二及三年級之學生

專業倫理

• 簡介:
  讓本校十二個學院的學生，在其學系專業課程的學習中，意識到專業倫理課之相關課題與聯合國永續發展目標（SDGs）之相互對應與緊密不可分的關係。
  本校的專業倫理教育，學生在所屬之學院系所專業知識的培養上，能同時兼具重視倫理意識，以及強調發展道德認知，並且追求公平正義原則等能力，因此在面對永續發展目標之課題時，便會從人性尊嚴、專業責任、倫理意識與道德認知的角度來思考反省，並也能規劃解決之道，以回應當前永續發展目標課題所面臨的挑戰與威脅。
  服務對象：本校三及四年級之學生