「如果每個大學生都關注人的整體，關注自己生活和成長環境，以及關注所有促成自身進步的一切，他便能從中養成獨特的敏銳度；大學的生態系統也就隨之構成。」來自中南部、莫拉克災區、或是花東外島、原住民、新住民的同學，告訴你一個小故事，你也許早就認識輔大的這些大哥哥大姊姊，因為有一群人一直陪你們學習成長，他們是輔仁大學偏鄉教育關懷服務中心的遠距伴讀教師。四、五年前，還沒有考上臺北科技大學互動設計系的陳婉坪，她天生患有罕見疾病，須要靠輪椅代步，念國中時，加入輔仁大學的線上陪伴與學習計畫，目前就讀輔大教育領導與發展研究所的王雅芳，和當時就讀輔大會計系，現已畢業的唐子晴線上課輔下，陪伴輔導陳婉坪從國中、松山家商美術科，到今年考上北科大，順利完成學業，王雅芳獲選去年數位學伴計畫「傑出大學伴」。這是輔大人的善心，長期默默地關懷台灣偏鄉教育，長期以「一對一遠距教學」的模式，利用數位科技進行"即時互動"與"學習陪伴"，拉近與偏遠孩童的距離，為偏鄉孩子提供更多的成長機會。這就是輔大人，他們進入社會後，是一股暖流，這是為什麼輔大多年來是企業界喜愛輔大人，排在私校的第一名，蟬聯多年，因為輔大人很少自大自傲，懂得謙卑為懷，沒有予取予求，懂得奉獻自我。很多家長可能在想，如何讓您的小孩懂得付出，這裡，學得到，也看得到。